MI CLASE DIAGNÓSTICA

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CANDOMBE

El candombe tiene influencias de música africana, debido a la gran afluencia de negros esclavos durante la época colonial.

INSTRUMENTOS

Tambores:

1-     Chico: es el tambor más pequeño y de registro más agudo.

2-    Piano: es el tambor más grande y de registro más grave (base del ritmo).

3-    Repique: este está entre medio del chico y el piano, es mas grande que el chico, pero más pequeño que el piano. Une el ritmo de los otros dos.

Preguntas: • ¿Qué genero musical aparece en el cuento?

                       • ¿Qué bailaron?

                       • ¿Saben que instrumentos se usan?

                       • ¿Cuántos tipos de tambores hay?

                       • Chico, ¿Por qué se llamará así?

                       • ¿Cómo sonará?

                       • ¿Cómo suena agudo?

                       • Piano, ¿será como el piano que conocemos?, ¿Por qué?

                       • ¿Y este como sonará? (es el más grande de los tres)

                       • ¿Y el ultimo como se llama? ¿Saben?

                        • Repique, si es el que estaba en el medio de los otros dos tambores que nombramos, ¿Cómo será el tamaño de este tambor?

                      • ¿Y su sonido, como será?

PLANIFICACIÓN

Clase: 4º B.

Practicante: Tatiana Faliú.

Área del conocimiento: Lengua.

Disciplina: Lectura.

Contenido: Inferencias lectoras.

Objetivo: Propiciar instancias de reflexión  e inferencias de un texto determinado.

Desarrollo: • Presentar propuesta de trabajo.

                         • Lectura del texto.

                         • Destacar personajes.

                         • Presentar consigna.

                         • Desarrollar la consigna.

                         • Trabajo grupal.

                         • Puesta en común.

                         • Destacar valores implícitos en el texto.

Estrategias: Dialógicas, lectoras, reflexivas.

Recursos: Fotocopia, pizarra.

Bibliografía: